ÍNDICE GENERAL

PREÁMBULO , 1

CAPÍTULO I

EL DESARROLLO DE LAS INVESTIGACIONES EN LAS UNIVERSIDADES

1.1- Consideraciones generales , 2
1.2- El proceso para desarrollar las habilidades investigativas durante la enseñanza del Derecho , 3
1.2.1- Distintas etapas en la formación de las habilidades para la investigación , 5
1.3 - Fundamentación de la necesidad del desarrollo de investigaciones
científicas en nuestras universidades , 8

CAPÍTULO II

LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN APLICADA AL DERECHO , 10

CAPÍTULO III

ANÁLISIS ESTRUCTURAL DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA

3.1- La observación y el problema científico , 14
3.1.1- Análisis documental , 15
3.1.2- El problema y su selección , 16
3.2- Las hipótesis , 19
3.3- Las variables , 21
3.4- Los conceptos y las definiciones operacionales , 21
3.5- El diseño teórico , 29
3.6- El esquema metodológico , 29
3.7- La fundamentación teórica, 29
3.8- El muestreo , 30
3.9- La ficha de investigación , 31

CAPÍTULO IV

LAS ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN , 34

CAPÍTULO V

MÉTODOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LAS INVESTIGACIONES JURÍDICAS , 43
5.1- Método teórico-jurídico , 44
5.2- Método exegético-analítico, 44
5.2.1- Análisis de las normas jurídicas, 46
5.2.2- Criterios para valorar la norma jurídica, 51
5.2.3- Análisis de los elementos de la relación jurídica, 62
5.2.4- Análisis de la estructura de la regla jurídica, 63
5.2.5- La interpretación de la norma jurídica y la técnica legislativa, 70
5.2.6- Algunos problemas en la redacción de las normas jurídicas.
Notas sobre el uso del lenguaje, 75
5.3- Método de análisis histórico, 85
5.4- Método jurídico comparado, 87
5.5- Método delphi, 88
5.6- El Método sociológico y sus técnicas, 88

CAPÍTULO VI

LA TESIS Y SUS FUNDAMENTOS, 98

6.1- Consideraciones generales, 98
6.2- Los diferentes tipos de tesis, 99
6.3- Técnicas para el desarrollo de las investigaciones teóricas.
Criterios para el estudio de la norma jurídica, 101
6.3.1- Reglas para reforzar la eficacia de la norma jurídica, 105
6.3.2- Relación y diferencias entre los mandatos y los consejos, 111
6.3.3- Siete reglas para el estudio de la norma jurídica, 113
6.3.4- Verificación de los criterios de unidad, integridad y coherencia, 116
6.4- Técnicas para el desarrollo de la investigación sociológica, 119
6.5- La dirección de la tesis, 120
6.6- Fuentes de información, 120
6.7- La selección y diseño del tema y las etapas de la elaboración de la tesis, 122
6.8- Distintas operaciones para la determinación y diseño del tema, 123
6.9- Análisis estructural de la investigación para una tesis, 126

CAPÍTULO VII

EL TRABAJO BIBLIOGRÁFICO , 127

CAPÍTULO VIII

ESTRUCTURA BÁSICA DE UNA TESIS , 129

CAPÍTULO IX

BASES PARA UN MODELO, 131

CAPÍTULO X

LA DEFENSA DE LA TESIS , 149

10.1- El acto de defensa, 149
10.1.1- Qué defender, 151
10.1.2- Cómo defender, 152

ANEXOS, 154

BIBLIOGRAFÍA, 162

PREÁMBULO

El desarrollo del presente trabajo fue motivado por la urgente necesidad de introducir en las aulas universitarias una teoría que posibilite a los estudiantes el conocimiento y dominio de los métodos y las técnicas (metodología), mediante los cuales puedan seleccionar el camino adecuado para comenzar, desarrollar y concluir nuevas investigaciones en el campo del Derecho.

Como es conocido, todo investigador, para enfrentar cualquier tarea, debe tener dominio de las categorías básicas que se utilizan en las investigaciones; y como es lógico, deberá utilizar adecuadamente las categorías jurídicas con las que también ha de trabajar. Sin embargo, para poder lograr todo ello, se necesita de un soporte general (cultural) y de una adecuada formación especializada.

Por tales razones, como investigadores, hemos sentido la necesidad de adentrarnos en el estudio de la Metodología de las Investigaciones Sociales, para identificarnos con aquellos métodos que, de alguna manera, utilizamos sin tener realmente conciencia de que así lo hacemos, y con los cuales logramos la demostración de las verificaciones científicas y la fundamentación correcta del problema, de las hipótesis, del análisis y generalización de los resultados y de las soluciones propuestas.

Así, nos queda claro que, si nos queremos despojar de tantas insuficiencias, tendremos necesariamente que acudir al estudio de una metodología que nos ayude a adquirir y descubrir nuevos conocimientos en el campo del Derecho. Sólo eso fundamenta la realización de este modesto trabajo, con el que esperamos brindar una importante información acerca de los métodos y las técnicas que se han de utilizar en nuestras investigaciones.

En la presente obra, junto a otros contenidos, proponemos un método para la realización y defensa de una tesis, diseñado sobre todo para los estudiantes que están próximos a concluir sus estudios.

Igualmente insistimos en la importancia del uso de la actividad problémica por parte de los profesores durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Siguiendo este criterio, afirmamos que cada docente deberá tener conciencia de la necesidad de diseñar diferentes formas para el trabajo independiente de los estudiantes, en aras de poder facilitar la actividad de profundización, para lograr el dominio real de los contenidos que se imparten y de los conceptos, categorías, métodos y técnicas, que permitirán la formación de las capacidades y el logro de las habilidades investigativas.

Finalmente, debemos decir que no pretendemos que estas ideas sean tomadas como conclusiones absolutas, pues con ellas sólo sometemos a consideración un "camino" que puede servir de guía y de consulta, para el desempeño teórico-práctico de los estudiantes y profesionales que se inician en las investigaciones.